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1. ...互动的小游戏,但核心问答机制没啥思路,有什么模板或思路嘛

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双击进入场景内。然后看界面中央的舞台，右边这个瓶子一样的图案，是设置题目详细信息的。选中瓶子图案，右键可以复制删除等操作，想要几道题，就使用几个瓶子。题目数量确定以后，开始设置题目的详细信息。点击选中瓶子，然后界面右边的属性面板，找到数值，这里可以看到一些信息。

可能答案：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。 *这活动让你们有什么体会？ 可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合 游戏总结： *要想赢得客户，企业的每个部门都要相互支持和合作。

游戏4——集体智慧 相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。

在剑冢里补完血和真气后出去闯荡江湖，可以直接打有红色光标的小BOSS，挣钱和学习点，（把学习点加到辟邪剑法，之后在剑冢狂练，直到10层。钱足够时，去衡阳城医馆学习医术，使自己的医疗达到80以上）然后可以去渡口找杨过，打赢他，用辟邪，获得黯然消魂掌，再和他打，让他打败你，反正没啥损失。

导入活动的形式是多种多样的，如：猜谜语、做律动、情境表演、谈话、借助图片、木偶、以动物身份或口吻、小游戏等等，具体的形式要根据你的教学内容来设计。如在《乌鸦喝水》的活动中，我就以猜谜语的形式导入故事主题。身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。《捉迷藏》以游戏形式导入。

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